Esta unidade foi bem extensa, inicialmente abordou aspectos da produção de textos utilizando programas de edição e finalizou com dicas de como realizar a formatação dos textos. Eis a conclusão que eu cheguei a respeito.
"Com a leitura e escrita digital ganha-se praticidade no uso das tics porém há uma perda significativa do individuo com a materialidade do papel e caneta chegando até a reduzir sua coordenação motora. A escrita por si é uma decodificação de caracteres que não deixa de ser um desenho, ou seja, assim pensando as habilidades artisticas seriam prejudicadas. Em contrapartida muito se ganharia pois a criatividade seria cada vez mais aguçada pelas facilidades que a escrita digital oferece, bem como, teriamos acesso a muito mais informações ocupando pouco espaço físico e aproveitariamos muito mais das ferramentas de edição de texto tornando nossas produções legíveis para todos e mais atrativas.
Para que essa perda possa vir a ser minimizada acredito que nós devemos incentivar o contato com a materialidade enriquecendo os alunos com atividades manuais. E os ganhos acredito que serão potencializados através do avanço na aprendizagem dos editores.
Perdas:
1. habilidades motoras
2. plágio
Ganhos
1. Aumento da potencialidade na construção de textos através do registro da conversa entre os alunos
2. Potenciliza produções mais elaboradas
3. Facilita integração de texto, imagem, uso de graficos
4. possibilidade de criações conjuntas com maior facilidade"
Perfeito seu blog!!Abraços
ResponderExcluirObrigada ^^
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